關(guān)于小班教案模板合集7篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　設(shè)計(jì)圖書區(qū)的規(guī)則標(biāo)志，進(jìn) 一步理解標(biāo)志的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《故事屋》幼兒用書或電子書第8— 9頁(yè)。

　　圖畫紙、彩筆。

　　活動(dòng)過程

　　形式：小組

　　1、教師出示幼兒用書或電子書第8—9頁(yè)，請(qǐng)幼兒描述圖畫中的內(nèi)容。

　　2、請(qǐng)幼兒觀察第8頁(yè)左邊三個(gè)標(biāo)志，說說標(biāo)志的意思。（不要破壞書籍、不準(zhǔn)吃東西、愛護(hù)書籍。）

　　3、向幼兒提問：

　　為什么要設(shè)立這些標(biāo)志？（提醒大家遵守規(guī)則。）

　　為什么狐貍先生不把規(guī)則寫下來？（小朋友還看不懂文字。）

　　你認(rèn)為還可以增加什么標(biāo)志？（自由回答，例如保持安靜，把看完的書放回原位等。）

　　4、與幼兒討論在圖書區(qū)要遵守的規(guī)則，然后設(shè)計(jì)和制作標(biāo)志。在幼兒園遇到困難時(shí)，教師要給予適宜的指導(dǎo)，幫助他們獲得成功。

　　5、將標(biāo)志貼在圖書區(qū)的適當(dāng)位置，提醒大家遵守。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　能設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　能遵守圖書區(qū)的規(guī)則。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．傾聽故事，在老師的引導(dǎo)下樂意大膽地想象與表達(dá)。

　　2.理解故事內(nèi)容，了解色彩混合后所發(fā)生的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《小老鼠學(xué)畫畫》、五種顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）、五把套著小老鼠指偶的刷子

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入故事，引起興趣

　　出示課件，引導(dǎo)幼兒看封面，猜測(cè)發(fā)生的故事。

　　二、結(jié)合圖畫書，引導(dǎo)幼兒觀察并交流

　　1.這是誰(shuí)的家？桌子上有什么？

　　2.猴媽媽把小猴寶寶叫走了，淘氣的小老鼠們骨碌碌爬上了桌子。一共有幾個(gè)小老鼠？

　　3.分別對(duì)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色五種顏色展開討論和想象。

　　三、玩色彩游戲，感知色彩的變化

　　1.師：到底小老鼠最后變出了什么顏色？

　　2.教師用帶有小老鼠指偶的刷子將五種色彩混合。

　　3.師：最后變成了什么顏色？和故事里說的一樣嗎？

　　四、延伸活動(dòng)

　　小老鼠把小猴家變成了黑色，小猴子會(huì)怎么樣？

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察制作好的立體桃花，嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對(duì)折、撕掉雙面膠貼出立體的桃花。

　　2、能夠根據(jù)兒歌提示將兩片花瓣對(duì)折，撕掉雙面膠背靠背貼在一起。

　　3、感受手工制作的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

　　嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對(duì)折、撕掉雙面膠貼出立體桃花。

活動(dòng)難點(diǎn)：

　　根據(jù)兒歌提示將兩片花瓣對(duì)折，撕掉雙面膠背靠背在一起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　桃花圖片、美術(shù)材料（剪好的桃花，畫好的樹枝圖片）

活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入、引出主題

　　教師：“春天到了，萬物復(fù)蘇，迎春花開了，梨花開了。今天我們班來了一位客人，你們猜猜它是誰(shuí)？”

　　二、出示圖片、師幼共同欣賞

　　1、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，教師：“我們看看桃花是什么樣子的？”

　　2、教師：“你們看看桃花長(zhǎng)在那個(gè)地方？“

　　3、教師：桃花長(zhǎng)在樹枝上，它是由五瓣花瓣組成。

　　4、教師小結(jié)：桃花是粉紅色的，它是由五瓣花瓣組成的。桃花可漂亮了，今天我們用我們的小手來做立體的桃花。

　　三、教師示范對(duì)折步驟

　　1、教師出示剪好的桃花，邊唱兒歌邊示范

　　教師：“ 小花瓣，拍拍手，捏捏小后背，1、2、3、4、5 飛到樹枝上，我要給我的好朋友留個(gè)位置，我們忘了什么呀？是不是還沒有把雙面膠撕掉。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試對(duì)折花瓣，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌。

　　3、教師出示做好的桃花，請(qǐng)幼兒觀察畫中的桃花怎么了？（好朋友沒有緊緊的靠在一起，它沒有好朋友）

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　提醒幼兒，在貼桃花之前要先撕掉雙面膠。好朋友要背靠背緊緊的靠在一起。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　教師：“哇，小朋友做的桃花太漂亮了，我們把它展示出去，和大家一起分享。放學(xué)爸爸媽媽來接你，你可以爸爸媽媽欣賞你的作品。告訴爸爸媽媽你是怎么做出這么漂亮的桃花的。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　許多剛上幼兒園的小朋友還不注意衛(wèi)生，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生而引發(fā)腸胃炎等一些疾病，教育小朋友講衛(wèi)生是很重要的。下面通過《長(zhǎng)樹的耳朵》來教育小朋友。

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知：學(xué)會(huì)如何講衛(wèi)生和衛(wèi)生的重要性。

　　2、情感：激發(fā)孩子對(duì)衛(wèi)生的關(guān)注。

　　3、技能：讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：突出故事《長(zhǎng)樹的耳朵》中的孩子不講究衛(wèi)生的后果和之后如何講衛(wèi)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備故事《長(zhǎng)樹的耳朵》和配圖。

活動(dòng)過程

　　1、講《長(zhǎng)樹的耳朵》的故事，播放其配圖。

　　2、讓孩子回憶并講出故事中的小男孩有那些不講衛(wèi)生的習(xí)慣極其后果。

　　3、告訴孩子講衛(wèi)生的重要性。（影響生命健康、習(xí)慣的養(yǎng)成等等）

　　4、放生活中的一些圖片，告訴孩子在這些方面如何講衛(wèi)生（例如：吃飯、洗漱、公共場(chǎng)合等衛(wèi)生）。

　　5、讓小朋友模擬實(shí)驗(yàn)生活中講衛(wèi)生的細(xì)節(jié)。

教學(xué)反思

　　小朋友在聽故事中很專注，通過這節(jié)課的衛(wèi)生教育，孩子們懂得了更多生活中的衛(wèi)生細(xì)節(jié)，不再隨便吸手指和含東西，減少了亂扔垃圾的現(xiàn)象等，不足之處是沒有讓孩子說說他們平時(shí)是如何講衛(wèi)生的，如果以后再上類似這樣的課，應(yīng)該讓孩子多多發(fā)言。