幼兒大班環(huán)保教案（通用6篇）

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒大班環(huán)保教案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒大班環(huán)保教案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識、。

　　2、培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

　　3、對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

　　2、木馬（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材。

　　3、電話機(jī)（玩具）、錄音機(jī)

　　4、“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。

　　三、活動過程：

　　（一）引導(dǎo)入題：

　　1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么

　　（小魚）

　　師：小魚生長在哪里

　　（水里）

　　2、師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

　?。ㄓ變捍穑汉铀?，有小魚，樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁，沒有小魚……）

　　3、總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦

　??？誰能替小貓想辦法

　?。右钥偨Y(jié)）（幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……）

　?。ǘ┻M(jìn)入游戲活動

　　1、師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好

　?。ê茫┐∨笥训陌职职选翖l河邊的垃圾運走后再搬回來。

　　2、向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋（注意安全）魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”?？茨年犛變喊岬每?，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名）

　　3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

　　4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：

　　內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了（表揚小朋友環(huán)保意識強(qiáng)）

　　5、把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

　　6、總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

　　幼兒大班環(huán)保教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。

　　2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義。使幼兒明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?；顒?，學(xué)習(xí)評價故事中的角色行為。

　　教學(xué)方法

　　1、教師通過觀看圖片來講解環(huán)保的重要性，并帶領(lǐng)幼兒互動。

　　2、通過多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。

　　2、準(zhǔn)備一杯清水，一杯污染的水。

　　3、利用多媒體播放故事課件。

　　重點難點

　　重點是引導(dǎo)幼兒理解圖片和故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識；

　　難點是如何讓幼兒知道水污染對人、動物和環(huán)境的傷害。

　　活動過程

　　（一）設(shè)計疑問。

　　教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長江里面自由自在的生活著，接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來的污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個時候可以向?qū)W生提出疑問：長江里面的小魚是怎么了？為什么會死去？并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚的主要因素。

　?。ǘ┞牴适?/p>

　　教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。

　　教師在講完故事之后，向幼兒提問笨笨熊的做法對不對？并說出答案。

　　（教師小結(jié)：原來是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過處理直接排入長江，害的小魚失去了生命。）

　?。ㄈ┙處熗ㄟ^多媒體向幼兒播放附近的沒受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因：

　　1、森林嚴(yán)重砍伐。

　　2、農(nóng)藥和化肥。

　　3、工廠的廢水。

　　這個時候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害。

　　（四）引導(dǎo)幼兒討論，我們該怎樣保護(hù)水資源？

　　總結(jié)幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動起來，如：

　?。?）節(jié)約用水

　?。?）愛護(hù)花草樹木，在植樹節(jié)的時候多植樹。

　?。?）建議父母使用環(huán)保物品，并教導(dǎo)他們要有環(huán)保意識。（例如垃圾分類處理）

　　（五）活動延伸：開展“環(huán)保寶寶”競賽活動。

　　說課稿

　　一、設(shè)計意圖及教材分析

　　我們?nèi)祟愔挥幸粋€可以升息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　水，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對水的認(rèn)識也只是停留在表面，很少有幼兒進(jìn)一步去理解水和人們的生活是息息相關(guān)的。因此，對“水”的深層次的探究已是一個迫不及待的工作了。故而，我為大班幼兒設(shè)計了一堂社會環(huán)保課————《保護(hù)水資源》。

　　二、活動目標(biāo)：

　　本次活動制訂的目標(biāo)。幼兒教育的任何一個目標(biāo)都應(yīng)該為幼兒的終生發(fā)展作準(zhǔn)備，社會教育也不例外。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗、和需要我設(shè)計了以下幾個目標(biāo)，分別對幼兒知識、情感、能力方面進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

　　1、知道水是人類、動物的好朋友，了解珍惜水資源的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

　　2、遷移生活經(jīng)驗，增強(qiáng)幼兒珍惜水資源的意識。

　　3、通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力。

　　我把活動目標(biāo)一做為本次活動的重點和難點。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　本次活動為了能讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式提供條件，我為活動作了以下準(zhǔn)備。1、2杯水和多媒體課件

　　2、多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片

　　3、知識準(zhǔn)備：和家長一起尋找關(guān)于“植樹造林”的資料

　　四，說教學(xué)法：

　　主要應(yīng)用以下教學(xué)法：一、情景體驗法：運用了多媒體課件，讓幼兒從反面深刻地體驗到環(huán)境污染的危害性。二、引導(dǎo)教法：教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。增強(qiáng)幼兒對保護(hù)環(huán)境的意識。三、對比法：教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害。