活動設計背景
為了進一步提高幼兒的安全意識和應急避震的本領,加強幼兒面對地震,快速疏散和自我保護的能力,設計開展本節以“地震應急避險”為內容的安全教育課程。
活動目標
1。幫助幼兒掌握安全知識,從小樹立保護自我的安全意識。
2。設計安全教育課程,以豐富地震知識,提高防震意識與幼兒應對危險能力。
3。通過演練,讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法,培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對地震災害。
教學重點、難點
教學重點:讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學難點:培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態和逃生要領。
活動準備
教學用具:1。幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡段,愛心小背簍。
2。逃生小書包(手電筒,礦泉水,面包,打火機,刀子,繩子等)
活動過程、
一、課前熱身
老師帶領小朋友閉著眼睛聽音樂,讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺,教師觀察小朋友的表情。
聽完音樂提問:1。音樂表現的是什么聲音?(地震時的聲音)
2。小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)
引導幼兒說說自己的見識和感受,使幼兒知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發生。
那地震來了我們要怎么辦?——————(幼兒討論問題)
二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價,發表自己的看法,講述觀察記錄,總結幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價)。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/428727.htm