文明如廁教案范文

　　一.教學目標

　?。?）、知道排便對人體的重要性，認識男女廁所標志，知道如廁的基本衛生常識。

　?。?）、養成每天排便的習慣，會自理大小便，主動維護公共廁所整潔。

　?。?）、知道在廁所打鬧、嬉戲是不文明的行為。

　　二．教學重難點

　　重點：知道排便對人體的重要性，認識男女廁所標志，知道如廁的基本衛生常識。

　　難點：會自理大小便，主動維護公共廁所整潔。

　　三．教 學 過 程

　　一、新課導入（時間分配：5 分鐘）

　　1、教師：同學們，你們知道為什么要上廁所嗎？（學生自由回答）

　　2、教師小結：上廁所要排除我們每天喝水、吃飯后經過消化產生的廢物， 這些廢物有尿液和糞便。我們每天要按時規律地將它們排出去，才能使身體正常 運轉。通過不斷地消化食物吸收營養排除廢物，才能使身體一天天地健康成長。

　　3、教師提問：同學們，你們認識這些有趣的標志嗎？它們分別代表了什么 含義？你在哪里見過？（學生自由發言）

　　4、教師小結：原來這些標志告訴我們區別男女廁所啊，你會選擇進入標有 哪種標志的衛生間呢？為什么？（學生自由發言）

　　5、教師：上廁所也有學問，今天，我們就一起來了解有趣的廁所文化。 （板 書：文明如廁好習慣）

　　二、教學活動 （一）游戲：如廁有別（時間分配：10 分鐘） 1、教師：在教室前后門上分別貼上男女廁所標志，要求學生在聽到指令后， 分別到正確的“衛生間”門口集合。學生聽到指令后行動。 2、教師換一套標志，再訓練。請學生談談活動的感想。 3、教師小結：因為如廁習慣和動作的不同，我們從小就要學會選擇正確的 廁所。

　?。ǘ┠袔畮辉偕衩兀〞r間分配：5 分鐘） 教師出示幾張男廁所和女廁所的圖片， 分別介紹男女廁所中的陳設物品和建 筑特點，讓學生也說說圖片中，男女廁所有什么相同和不同。

　?。ㄈ┪拿魅鐜奖愦蠹遥〞r間分配：13 分鐘） 1、教師出示圖片，問：你會愿意到哪個廁所方便呢？為什么？（學生自由 發言） 2、教師小結：共同維護公共廁所的環境是每個人都能夠做到的.舉手之勞， 文明如廁有利于維護公共衛生，有利于大家的身心健康。 3、教師提問：如果出現了以下幾種不文明的如廁行為，你會怎么辦？課件 出示五種不文明如廁行為。 4、學生計論，代表發言。 5、教師小結：在廁所里大聲喧嘩、嬉戲打鬧、亂寫亂畫都是不文明的行為， 同學們一定要講文明。

　?。ㄋ模┤鐜鷷r間有講究（時間分配：7 分鐘）

　　1、教師：現場小調查： （1）你晚上睡覺前有上廁所的習慣嗎？ （2）上課的時候有想上廁所的感覺嗎？ （3）你一天中會上幾次廁所？ （4）一天中一般在什么時候解大便？ （5）半夜有起床上廁所的習慣嗎？

　　2、教師小結：人體對水分的吸收和排泄是有規律的，膀胱內一般有約 400 毫升尿液時，人們就有了便意。為了不影響正常的生活和學習，專家指出：睡前 小便，晨起大便為最佳時間。白天如廁的時間盡量錯開學習和工作時間，所以， 我們學生利用課間十分鐘時間上廁所是最佳選擇。

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