教學(xué)目標(biāo)

　　1識(shí)寫本課9個(gè)生字，復(fù)習(xí)以前記字的基本方法。

　　2試著根據(jù)旁批讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。

　　3初步學(xué)習(xí)自主閱讀，自己動(dòng)手批讀學(xué)習(xí)體會(huì)，領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的表達(dá)方法。

　　4學(xué)習(xí)寫日記的方法、格式，了解寫日記的好處，激發(fā)兒童記日記的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1借助旁批讀懂課文。

　　2了解日記的要求和方法，知道日記的內(nèi)容可以寫哪些。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)作者多角度觀察事物的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生：搜集小動(dòng)物的繁殖過程的資料、圖片，自制生字卡片。

　　教師：母雞孵蛋的掛圖或錄像帶、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1～2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

　　1討論談話：說說動(dòng)物是怎樣生寶寶的。

　　2小雞是雞媽媽生出來的嗎？

　　3看掛圖(或錄像)：這只大母雞在干什么？

　　4小雞是怎樣從雞蛋殼里鉆出來的呢？有一個(gè)小朋友對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了興趣，我們一起隨他去看看。板書課文題目《日記兩則》。

　　二、自讀課文，初知大意

　　1自己選擇喜歡的方式讀課文，隨文識(shí)字。

　　2生拿出自制的生字卡片，同桌間互相抽認(rèn)。

　　3開火車認(rèn)讀生字，師正音。

　　4把生字放回課文中，再讀一遍，把不理解的詞語勾畫出來，想辦法解決，然后小組交流。

　　5課文主要講什么事？（能說大意即可）

　　三、借助旁批，自讀課文

　　1生仔細(xì)閱讀兩則日記，集體交流自己的發(fā)現(xiàn)：和前面的課文比一比，日記有哪些不同？

　　(1)日記沒有題目。

　　(2)日記的第一行要寫上記日記的日期和天氣情況。

　　(3)內(nèi)容是當(dāng)天發(fā)生的有趣的事或自己的新發(fā)現(xiàn)。

　　2生小聲或不出聲讀第一則日記。討論：我為什么要記下這件事？

　　(1)生讀文討論，師巡回指導(dǎo)。

　　(2)抓住重點(diǎn)詞語好奇地問真想親眼看看，引導(dǎo)生體會(huì)作者記下母雞孵小雞的事，是因?yàn)楦信d趣。

　　(3)師小結(jié)：日記就是把自己感興趣的.事記下來，多有意思呀！

　　3生默讀第二則日記，結(jié)合旁批讀懂小雞怎樣出殼的。

　　(1)用勾畫出描寫作者所見、所聽、所想的句子。

　　(2)請(qǐng)生把讀懂的內(nèi)容變成問題提出來，考考同桌，相機(jī)助生理解不懂的詞句。

　　(3)全班討論：小雞出殼的過程。

　　板書：

　　聽：嗒、嗒嗒看：硬喙、小腦袋想：幫、剝

　　(4)討論：作者是怎樣從多角度觀察事物的？

　　(5)學(xué)生討論總結(jié)：寫日記還可以怎么寫？

　　4生有感情地朗讀課文，再把自己學(xué)了課文后最大的收獲說給大家聽聽。

　　四、小結(jié)提煉，了解寫日記的好處

　　五、鞏固生字，學(xué)習(xí)寫字

　　六、實(shí)踐活動(dòng)

　　寫一則日記，嘗試寫日記的快樂，然后評(píng)一評(píng)，看誰寫得好！

　　附：板書設(shè)計(jì)

【日記兩則課件設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

1.寓言兩則課件

2.《新聞兩則》課件

3.《寓言兩則》課件

4.日記兩則教學(xué)設(shè)計(jì)

5.《日記兩則》的教學(xué)設(shè)計(jì)

6.文言文兩則課件

7.《日記兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)范例

8.《日記兩則》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案