一、活動目標

　　1、引導幼兒感受六一兒童節(jié)的氣氛，在歌曲中感受六一兒童節(jié)的歡樂。

　　2、引導幼兒欣賞兒歌，學唱兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。

　　3、幼兒能大膽講述六一兒童節(jié)的歡樂故事，體會并與同伴分享快樂的情感。

　　4、引導幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的專屬節(jié)日，通過本次活動策劃讓幼兒提前感受節(jié)日的快樂氣氛。

　　5、引導幼兒完成六一兒童節(jié)活動策劃：用繪畫嘗試表達節(jié)日帶來的歡樂情境或開心時刻。

　　二、活動準備

　　1、歌曲《快樂的六一》

　　2、六一兒童節(jié)活動策劃課件PPT

　　3、氣球布置的場地

　　4、幼兒園過六一兒童節(jié)的錄像或者圖片

　　5、畫紙和彩筆若干

　　三、活動過程

　　1、教師引導幼兒進入本次六一兒童節(jié)活動策劃主題：快樂的六一。

　　（1）小朋友你們知道什么是六一兒童節(jié)嗎？六月一日是什么節(jié)日？

　　（2）說說你們以前是怎么過的六一兒童節(jié)？和同伴分享一下吧！

　　2、教師引導幼兒講述自己過六一兒童節(jié)的歡樂情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　（1）六月一日是小朋友們的專屬節(jié)日，六一兒童節(jié)，這一天你們是怎樣的感覺呢？

　　（2）你們在六一兒童節(jié)的時候有沒有什么快樂的事情？你做了哪些難忘的事情？

　　（3）教師幫助幼兒一起回憶以前六一兒童節(jié)的情景，引導幼兒觀看活動室的布置，激發(fā)幼兒對節(jié)日的興趣。

　　3、教師播放六一兒童節(jié)活動策劃PPT中的資料。

　　（1）引導幼兒觀看以前六一的節(jié)目表演、爸爸媽媽來看節(jié)目、還有很多的好吃的。

　　（2）教師引導幼兒回憶令自己難忘或者快樂的事情。并分享出來。

　　4、教師播放歌曲《快樂的六一》，感受音樂中的歡快感受。

　　（1）歌曲中提到了什么節(jié)日？這是誰的節(jié)日？

　　（2）教師分居播放兒歌，請幼兒跟唱。

　　（3）教師反復播放歌曲，引導幼兒熟悉歌曲并集體演唱歌曲。

　　5、教師引導幼兒通過繪畫來表達自己的快樂情感。

　　（1）既然六一兒童節(jié)給我們留下了那么多的歡樂，下面我們就把它畫下來吧！

　　（2）幼兒園完成作品后，教師在集體前展示作品。

　　四、活動延伸

　　請小朋友們把自己的繪畫作品帶回家，像爸爸媽媽介紹自己的作品嗎，和他們一起分享過六一兒童節(jié)的快樂。

　　五、資料庫

　　歌曲《快樂的六一》

　　快樂的六一

　　快樂的六一，快樂的六一，

　　我們歡迎你，我們歡迎你。

　　你給我們帶來了鮮花，

　　你給我們帶來了友誼，

　　你把全世界的小朋友，

　　連在一起，連在一起

　　啦啦啦啦啦啦……