篇一：學校建設計劃書

　　薄弱學校基本辦學條件實施方案

　　（2014-2017）

　　——平羅縣******學校

　　一、學校基本情況：

　　平羅縣***學校創建于***年，位于****。校園占地面積***平方米。現有*個教學班，在學校學生**人，教職工**人，其中本科*人，大專學歷*人，中師學歷*人，**高級教師**人,教師學歷合格率達*%。辦學幾十年來，學校始終堅持“嚴教勤學、勇于創新、奮發向上”的辦學宗旨，堅持“樹師表形象，做優秀學生，創文明校風”的校訓，學校全體師生在團結奮進、開拓進取的學校領導班子的領導，團結協作，艱苦拼薄，努力為學校各項工作持續健康發展而努力奮斗。（以上標注紅色部分可根據學校實際情況簡略寫成學校近年來的教學及發展成果）。

　　二、學校發展規劃：

　　根據平羅縣教育局規模布局調整規劃，平羅縣***學校為長期保留學校，服務***等**村，服務半徑*公里，覆蓋人口***人。根據平羅縣**村人口出生率測算，結合本村學齡兒童數量變化，到2018年末平羅縣***學校計劃在校學生數將穩定在**人，其中寄宿生**人。按班額及

　　教職工編制標準計算，可設臵**個班，教職工編制**人。

三、建設年限 2014-2017年

四、規劃編制依據

　　1、《國家教育部 發展改革委 財政部關于全面改善貧困地區薄弱學校基本辦學條件的實施意見》（教基?201310號）；

　　2、《寧夏回族自治區關于進一步加強學校規劃布局工作的意見》（寧政辦發2008148號）；

　　3、《寧夏回族自治區義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》（寧教基201112號）；

　　4、《義務教育階段學校布局調整布局調整專項規劃（2012---2020）》；