一、前言

　　公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。

　　二、調查概況

　　1、調查目的

　　本次調查將主要針對安徽機電職業(yè)技術學院大學生的文明禮儀狀況進行調查，在調查的基礎上對大學生不文明的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、存在的問題進行分析，并對如何規(guī)范大學生的行為提出建議。

　　本次調查旨在通過對在安機電展開問卷調查，并對問卷進行統(tǒng)計分析，以期了解在安徽職業(yè)技術學院大學生的文明禮儀踐行狀況，從而為安徽機電職業(yè)技術學院加強和改善不文明現(xiàn)象提供一定的參考。

　　2、調查內容概要

　　本次項目調查，主要通過訪談(積極向在安機電大學生了解他們的文明禮儀程度，加以歸類分析)、問卷調查(在安機電食堂、寢室、圖書館派發(fā)問卷調查表，并及時回收，分析論證)、文獻綜述(有關書籍或網(wǎng)站信息加以匯總、借鑒)等方式調查在安徽機電職業(yè)技術學院大學生的文明程度。